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“十二岁陡崖;“高一最强;,两种现象道出了青少年体育的发展症结。当这两种现象远离青少年,远离校园,“少年强;和“体育强;的底气,做作就在其中

少年强中国强,体育强中国强。青少年体育是“少年强;“体育强;不可或缺的基石型支持。对青少年体育的器重,近年来得到了从政策层面到社会各界前所未有的支撑。而青少年体育目前仍存在的两个现象,也值得探讨沉思。

一个是“十二岁陡崖;现象。在课余时间加入各种业余体育运动和练习的孩子们,总体数目在12岁会大幅减少,呈现一个“陡崖;式降落的现象。究其起因,12岁恰是孩子们从小学升入初中的年纪,学业的压力是一个方面,青少年体育尚未造成完美的向上通道和发展系统也是一个方面。以北京市的冰球活动为例,这些年打冰球的少年大幅增添,但12岁后就匆匆疏远和“离别赛场;的不在少数。好新闻是,北京市正在计划从小学、初中、高中乃至大学的校园冰球赛事体制。无疑,这是值得等待的尝试。

另一个现象是“高一最强;。简言之,就是高一学生的体质程度在高中3年处于一个最佳阶段,甚至超过大学生。这个现象的成因也不难说明——体育纳入中考后,学校、家长和学生都必需拿下这个分数。于是初三的孩子也不至于由于升学的压力远离操场。有消息说,针对初三学生的体育课外辅导班也颇为红火,甚至不逊于数学、英语等科目。中考体育杠杆所带来的正向效应,天然在高一展示出来。遗憾的是,高中3年重又进入降低通道的学生体质也在提示人们,以测验的杠杆去转变学生体质并非治标之策。体育之于青少年成长乃至随同毕生的意思,都不仅是考试所能赋予的。

某种水平上,这两种现象也道出了青少年体育的发展关键。体育在青少年景长的进程中应当处于什么位置,用什么样的形式去推动,最终到达什么样的目标,都须要细心斟酌,并能从身心成长的规律、教导的法则、体育的规律等多少方面去叠加探讨,终极构成有效的门路和模式;而不是头疼医头脚疼医脚,甚或手腕和目的背道而驰。这方面,从前很长一段时光里连续下滑的青少年体质已足够反思。

值得庆幸的是,青少年体质已渐有止跌之势,青少年体育在校园中的地位和情势也呈回升跟多元的态势。当上述两种景象远离青少年,阔别校园,“少年强;和“体育强;的底气,天然就在其中。


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2018-04-05 04:49

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